REZULTATE SIMULARE EVALUARE NAȚIONALĂ

Scoala Gimnaziala “Ion Suhane” Frumosu 

ÎNSCRIEREA ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR

Pentru anul şcolar 2016 – 2017

     Oferta educaţională:
     La Scoala Gimnazială ,,Ion Șuhane” Frumosu - 1 clasă cu 18 locuri
     La Școala Primară Frumosu – 1 clasă în regim simultan cu 9 locuri
     La Școala Primară Deia – 1 clasă în regim simultan cu 5 locuri
     CONDIŢII DE ÎNSCRIERE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR:
    (1)Părinţii ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani până la 31 august 2016 inclusiv, au obligaţia de a înscrie copiii în învăţământul primar în clasa pregătitoare,în conformitate cu prevederile legii şi ale prezentei metodologii.
    (2) Părinţii ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie-31 decembrie 2016 inclusiv, pot să îşi înscrie copiii în învăţământul primar în clasa pregătitoare, dacă dezvoltarea lor psihosomatică este corespunzătoare.
    (3) Părinţii ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie-31 decembrie 2016 inclusiv,care nu opteaza pentru inscrierea copiilor in clasa pregatitoare in anul scolar 2016-2017, sai ai celor pentru care evaluarea mentionata la alin.(2) arata ca dezvoltarea psihosomatica nu poate asigura parcurgerea cu success a clasei pregatitoare isi vor inscrie copiii la gradinita, in grupa mare.
Evaluarea psihosomatică a copiilor se realizează în perioada 23 februarie – 16 martie 2016.
Informatii complete (metodologia, calendarul  inscrierii, informatii referitoare la evaluarea psihosomatica) sunt afisate la unitatea scolara.
    „ZIUA PORTILOR DESCHISE”
Miercuri, 01 martie 2016, intre orele 11 – 13
Parintii, copiii si alte persoane interesate pot vizita spatiile dedicate activitatilor claselor pregatitoare si pot purta discutii cu personalul unitatii de invatamant implicat in aceasta activitate.


                                                                                                                                       DIRECTOR,

Prof.Liliana Niga

Bugetul scolii pe anul 2016

SESIZAREA NEREGULILOR

SESIZAREA NEREGULILOR SAU A DISFUNCȚIONALITĂȚILOR

LA EXAMENELOR NAȚIONALE SE POATE FACE PRIN:

-       TEL. VERDE NAȚIONAL 0800801100- telefon gratuit;

-       Site-ul http://www.educațiepentruviitor.edu.ro ;

-       TEL. VERDE AL INSPECTORATULUI ȘCOLAR 0800816230- telefon gratuit.

RAPORT FINAL „Să ştii mai multe, să fii mai bun !”

ŞCOALA GIMNAZIALĂ  „ION ŞUHANE”

FRUMOSU

JUDEŢUL  SUCEAVA

Nr. tel. / fax: 0230576365

e-mail: scoalaionsuhane@yahoo.com

Nr.__ din  ___

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RAPORT FINAL  PROGRAM

 „Să ştii mai multe, să fii mai bun !”

 1. Titlul proiectului :  ,, Să fim altfel, să fim mai buni.’’

 2.  Numărul de activităţi derulate:   104

 3.  Tipul de activităţi derulate:

   - activităţi de educaţie ecologică şi de protecţie a mediului;

   - activităţi sportive(handbal, fotbal, jocuri);

   - activităţi  de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos;

   - activități de voluntariat;

   - activități civice si antreprenoriale;

   - activități culturale ( excursii tematice, vizionare de film și teatru, audiții si interpretari                                 muzicale).

 4. Resursele implicate :

    - număr elevi: 386

    - număr cadre didactice: 29

    - număr părinți: 32

              

 5. Parteneri implicaţi :

-         Primăria comunei Frumosu

-         Biserica comunei Frumosu

-         Politia comunei Frumosu

-         Fundația ”Noi Orizonturi”

-         IMM- uri din zonă

-         Școala Gimnazială Ciocănești

-         Școala Gimnazială Nr. 2 Rădăuți

-         Clubul Copiilor C- lung Moldovenesc

-         Școala Gimnazială Adâncata

  6.Spaţiile de desfăşurare a activităţilor :

  Școala ,,Ion Șuhane’’ – sălile de clasă

                                        - curtea școlii

                                            - terenul de sport

   7. Obiectivele urmărite :

a.       Stimularea spiritului critic și afirmarea liberă a personalității;

b.      Folosirea în mod inovativ a cunoștințelor acumulate;

c.       Optimizarea comunicării prin reducerea barierelor de comunicare;

d.      Promovarea interdisciplinarității pentru dezvoltarea gândirii flexibile și a creativității;

e.       Creșterea gradului de socializare și a respectului față de ceilalți;

f.        Cultivarea respectului față de munca si a spiritului civic;

g.       Dezvoltarea spiritului de fair-play si a spiritului de echipă;  

h.       Conștientizarea, acceptarea și abordarea optimistă a propriilor trăiri și sentimente;

i.         Formarea interesului pentru  păstrarea curată a școlii, a satului, a naturii;

j.        Relaționarea pozitivă cu membrii comunității locale.

    8. Modalitati de evaluare:

- monitorizarea activitatilor si a proiectelor de catre directorul scolii, consilierul educativ si coordonatorul CEAC

- analiza activitatilor in cadrul Consiliului profesoral

- analiza activitatilor in cadrul Consiliului Elevilor

                  - fotografii de la activitățile desfășurate;

                - expoziție cu lucrările elevilor;

                - diplome acordate elevilor;

     9.Rezultate:

a.       Programul de activităti a fost elaborat in urma propunerilor cadrelor didactice, a elevilor si a părinților;

b.      Activitățile au răspuns intereselor elevilor si au dus la dezvoltarea spiritului critic si afirmarea liberă a personalității acestora;

c.       Activitățile au promovat conceptul de voluntariat ;

d.      Elevii au relationat cu elevi din alte scoli cat si cu reprezentantii autoritatilor locale;

e.       Elevii au avut o atitudine pozitiva fata de activitatile derulate.

                     ANALIZA SWOT:

Puncte tari:

- o bună comunicare la nivelul colectivului profesoral și între toți partenerii implicați;

- realizarea unui program de activităţi atractiv;

- participarea elevilor la stabilirea temelor pentru Programul,,Să ştii mai multe,să fii

    mai bun!’’;

                  - trezirea interesului pentru activităţile non-formale;

          - adaptarea tipurilor de activități în funcție de particularitățile educaționale ale           elevilor;

          - crearea unui climat atractiv și stimulativ.

          - eistența parteneriatelor educaționale.

             Puncte slabe:

       - lipsa unui spațiu larg, închis ( sală de sport);

       - lipsa fondurilor pentru procurarea materialelor necesare desfăşurării acestor

          activităţi;

                   - dezinteresul manifestat de unii elevi care provin din medii indiferente activităților    școlare formale și nonformale;

        Oportunităţi:

               - eficientizarea activităţilor prin implicarea mai activă a părinţilor;

               - relaționarea pozitivă profesori – elevi – parinți;

               - folosirea aparaturii audio-vizuale moderne;

               - existența unor resurse umane – elevi,părinți, profesori – deschise activităților nonformale.

  

   Ameninţări:

               - implicarea redusă a  familiei in desfăşurarea acestor activităţi din cauza lipsei de timp și a situației economice prezente;

                   - instabilitatea legislativă;

        Recomandări,sugestii:

               -  cooptarea unui număr mai mare de părinți pentru desfășurarea activităților;

                   -  adaptarea ofertei de activități în funcție de interesele imediate ale fiecărei clase;

                   -  optimizarea comunicării profesor-elev prin demontarea unor mituri ce privesc  școala.

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                                                                                                      

Director,

                                    

Prof. NIGA LILIANA

Consilier educativ,

Prof. NIGA CORNELIA

Coordonator CEAC,

Prof. înv. primar BUGA ELENA DOMNICA

ACTIVITĂȚI ”ȘCOALA ALTFEL”

EVALUAREA NAȚIONALĂ ȘI ADMITEREA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL ȘI PROFESIONAL

       

     PENTRU INFORMAȚII CU PRIVIRE LA EVALUAREA NAȚIONALĂ ÎN ANUL ȘCOLAR 2014- 2015 ACCESAȚI LINK-UL:                                                      http://www.edu.ro/index.php/articles/22039

     PENTRU INFORMAȚII CU PRIVIRE LA  ADMITEREA  ÎN  ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL ȘI PROFESIONAL ACCESAȚI LINK-UL: http://www.admitereliceu.ro/metodologie-admitere-liceu